Трансформація шкільної бібліотеки в повоєнному освітньому просторі

25 квітня відбулась загальноміська онлайн-конференція "Трансформація шкільної бібліотеки в повоєнному освітньому просторі Херсонщини: виклики та рішення" за участі завідувачів бібліотек та бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради і провідних фахівців обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки - партнера в організації методичного забезпечення діяльності шкільних бібліотек та у спільній роботі з надання бібліотечно-інформаційних послуг дітям шкільного віку, батькам і педагогічним працівникам.

Конференцію організували управління освіти Херсонської міської ради та КЗ "Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки" Херсонської обласної ради, тож з вітальним словом до її учасників звернулись і взяли участь в роботі головний спеціаліст управління освіти Херсонської міської ради Ірина СТОЙЧЕВА і в.о. директора КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради Ольга КРИЖАНОВСЬКА.

Тему "Досвід цифрової трансформації діяльності шкільних бібліотек та перспективи його застосування у повоєнний період" висвітлили у своїх виступах Ірина БЕЗРУЧКО, завідувач бібліотеки спеціалізованої школи l-lll ступенів № 52 з поглибленим вивченням української мови, Ольга МАКЄЄВА, завідувач бібліотеки гімназії №14 та Вікторія ПОЛЯНИЦЯ, бібліотекар навчально-виховного комплексу №33.

Заступник директора з організації бібліотечного обслуговування бібліотеки імені Дніпрової Чайки Ірина КОВАЧ у своєму виступі проаналізувала активність шкільних бібліотек у партнерській співпраці  з головною дитячою книгозбірнею області, акцентувала увагу на нових напрямках у діяльності шкільних бібліотек, пов'язаних з викликами воєнного часу: формування безпекових навичок у дітей, робота на підтримку ментального здоров'я дітей, нову роль та зростання важливості бібліотерапії. Ірина Миколаївна підкреслила також зростання залученості батьків до участі дітей в різноманітних бібліотечних активностях, конкурсах дитячої творчості та дитячого читання. Одним із першорядних завдань шкільної бібліотеки є зараз і залишатиметься в повоєнний період залученість до національно-патріотичного виховання здобувачів освіти.

Саме тему "Партнерства шкільної бібліотеки для подолання викликів воєнного часу" обрали для своїх повідомлень Лариса ЕЙСМАН, завідувач бібліотеки гімназії №20 імені Бориса Лавреньова, Олеся ДАВИДОВИЧ, завідувач бібліотеки Антонівської гімназії № 21, Наталя ШАЛЬНОВА, завідувач бібліотеки гімназії №6 та Алла ПОПОВА, завідувач бібліотеки Херсонського Таврійського ліцею.

Ірина СРІБНА, завідувачка відділу бібліотечного прогнозування та інновацій обласної бібліотеки для дітей, підсумувала співпрацю з колегами у 2023/2024 навчальному році щодо формування медіаінформаційної грамотності - як самих шкільних бібліотекарів, завдяки участі у спеціалізованому тренінговому курсі, так і учнів закладів загальної середньої освіти, насамперед випускників "Школи медіаграмотності для підлітків". Ірина Сергіївна наголосила на важливості лідерства шкільної бібліотеки у формуванні медіаінформаційної грамотності здобувачів освіти.

Практичний план дій, а також аналіз основних проблем, з якими стикаються шкільні бібліотекарі, запропонувала у своєму виступі за темою "Завдання та виклики для шкільних бібліотек щодо відновлення роботи у офлайн форматі" Людмила Ян, завідувач бібліотеки загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44.

Олена ЗАРУБАЄВА, завідувач бібліотеки спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови, обрала для свого виступу тему "Моделі трансформації шкільних бібліотек у повоєнний період в умовах реалізації концепції Нової української школи". Вона обгрунтувала, спираючись на власний досвід та напрацювання колег, потенціал впровадження в шкільних бібліотеках Херсона моделі "чотирьох просторів", окремим чином зупинившись на нових для наших шкільних бібліотек функціях, окреслених в концепції Нової української школи. 

За підсумками конференції планується публікація збірника матеріалів у електронному форматі, яку отримають всі учасники.

Яскраве завершення фахового навчання шкільних бібліотекарів

 От і завершилося фахове навчання працівників шкільних бібліотек м. Херсон за тренінговим курсом "Медіаінформаційна культура шкільного бібліотекаря", організоване управлінням освіти Херсонської міської ради, КУ «Херсонський міський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Херсонської міської ради та КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради.

З вітальним словом до учасників заходу звернулась Ірина Стойчева - головний спеціаліст управління освіти Херсонської міської ради. Модерувала зустріч Ірина Срібна, завідувачка відділу бібліотечного прогнозування та інновацій Херсонської ОБД імені Дніпрової Чайки, тренер фахового навчання.

Систематичне підвищення кваліфікації бібліотечних фахівців є важливою складовою їхньої професійної діяльності. Воно допомагає бібліотекарям залишатися в курсі новітніх тенденцій і технологій, що підтримують їхню ефективність і значущість.

Фахове навчання було організоване з урахуванням практичних потреб бібліотечних працівників ЗЗСО Херсонської міської ради та умов воєнного стану в Україні, з дотриманням усіх необхідних заходів безпеки.

Під час тематичних занять, які проходили щомісяця з жовтня 2023 року по квітень 2024 року, учасники тренінгових занять поглибили свої знання про:

• специфіку створення вправ для вироблення навичок медіаграмотності у дітей молодшого, середнього та старшого шкільного віку;
• особливості використання ШІ в бібліотечній роботі;
• нові можливості сучасних інтерактивних платформ Canva, Padlet, Mentimeter, Wordwall та інших;
• завдання і практики протидії дезінформації в контексті російсько-української війни тощо.

Підсумкове залікове заняття відбулося у форматі захисту-презентації творчих робіт (власних інтерактивних розробок до бібліотечних заходів та занять з медіаінформаційної грамотності), під час якої кожен бібліотекар презентував свої напрацювання та ділився досвідом використання освоєних платформ, впровадження розглянутих в ході навчання тем. Бібліотекарі продемонстрували чудові авторські розробки створені за допомогою ресурсів Canva, Padlet, Genial.ly, Mentimeter, LearningApps, sutori, edpuzzle.com, Emogiterra та інших. У представлених роботах - презентації і вікторини про улюблених письменників та літературних героїв, про унікальних українських митців і мисткинь, про героїв сучасної російсько-української війни, логічні ігри за літературними творами та багато іншого.

Результатом колективної роботи, за згодою усіх учасників, стала дошка спільних напрацювань на платформі Padlet, доступна до використання усім курсантам тренінгового навчання.

Завершився залік "врученням" сертифікатів про проходження тренінгового курсу.

Навчальний рік підсумовано, але не завершується співпраця та обмін досвідом. Вже 25 квітня бібліотекарі візьмуть участь у загальноміській онлайн- конференції завідувачів і працівників шкільних бібліотек «Трансформація шкільної бібліотеки в повоєнному освітньому просторі Херсонщини: виклики та рішення». Тож до зустрічі!

Сучасна шкільна бібліотека - простір для освітніх можливостей

28 березня працівники бібліотек закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради взяли участь в обласному онлайн-семінарі «Сучасна бібліотека - простір для освітніх можливостей», організованому КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» та КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради.

Наталія Шамбір, модератор семінару, завідувач навчально-методичної лабораторії дисциплін художньо-естетичного циклу Херсонської академії неперервної освіти, ознайомивши учасників з правилами роботи онлайн, запропонувала інтелектуальну розминку з елементами гри, завдяки якій шкільні бібліотеки включились в роботу, занурились у роздуми про актуальні завдання бібліотеки, про роль та професійні навички сучасного бібліотекаря.

Виступ Наталії Попової «Трансформація функцій шкільної бібліотеки в Новій українській школі» був присвячений огляду основних положень базових міжнародних документів, які визначають місію та цілі шкільної бібліотеки в сучасному освітньому середовищі, а також візії модерної шкільної бібліотеки, викладеній в концептуальних документах Нової української школи.

Методична консультація Наталії Кацарської, завідувача сектору абонемента Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, «Стратегії та лайфгаки залучення до навчання під час інтерактивних бібліотечних заходів» спиралась на практичний досвід бібліотеки. Окремим чином Наталія Юріївна зупинилась на методиці підготовки та проведення веб-квесту – однієї з найпопулярніших форм бібліотечної роботи в онлайні, в якій особливо вдало можна інтегрувати зусилля бібліотекаря і вчителя для багатогранного висвітлення теми та опанування учнями навички самостійного пошуку, аналізу та ретрансляції інформації.

Серед запропонованих лайфгаків: використання інтеграції в бібліотечних заходах; «творчо про науки і точно про творчість»; через «цікавинки» - пробудження інтересу до інформаційного пошуку, до читання; застосування інтерактивів різних рівнів складності; обов’язкові посилання на першоджерела, веб-сайти, блоги – як заохочення для самостійного читання.

 

Ганна Новицька, завідувач інформаційно-бібліографічного відділу бібліотеки імені Дніпрової Чайки, підготувала огляд «Краєзнавчі бібліотечні веб-ресурси - на допомогу шкільним бібліотекарям Херсонщини», продемонструвавши колегам жанрове різноманіття сучасних бібліографічних продуктів, створених з використанням цифрових технологій.

Завершив програму семінару медіатренінг «Безпечний медіаінформаційний простір в умовах цифрової трансформації освітнього середовища», який провела Ірина Срібна, завідувач відділу бібліотечного прогнозування та інновацій обласної дитячої книгозбірні, сертифікований медіатренер. Виконуючи запропоновані тренером вправи, шкільні бібліотекарі знайомились з методикою навчання правилам цифрової та інформаційної безпеки, навичкам критичного мислення, якою зможуть скористатись у своїй практичній діяльності.

Шкільні бібліотекарі отримають сертифікати за підсумками своєї участі в семінарі.

   

Готуємось до свята дитячого читання

07 березня 2024р. відбувся вебінар на тему: «Всеукраїнський тиждень дитячого читання 2024» для працівників шкільних бібліотек ЗЗСО Херсонської міської ради, організований управлінням освіти міської ради у партнерстві з КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради.

З вітальним словом до учасників заходу звернулась Ірина Стойчева, головний спеціаліст управління освіти Херсонської міської ради.

Організатори поінформували учасників заходу про те, що урочисте відкриття Всеукраїнського тижня дитячого читання "Читацька родина єднається заради вільної країни" призначене на 26 березня й відбудеться на базі Кіровоградської обласної бібліотеки для дітей ім. Т.Г.Шевченка під девізом «Наближаємо перемогу з книгою»; запросили до участі в Національному читацькому марафоні "Діти України читають захисникам" Офіційне завершення Тижня традиційно приурочене до 2 квітня – Міжнародного дня дитячої книги.

Свої заходи для проведення їх у рамках Тижня готують усі бібліотеки країни, що працюють для дітей – шкільні, дитячі, публічні бібліотеки територіальних громад. Заступник директора з організації бібліотечного обслуговування бібліотеки імені Дніпрової Чайки Ірина Ковач ознайомила колег із програмою заходів Тижня дитячого читання, яку запланувала обласна дитяча книгозбірня, із промоційними матеріалами Тижня-2024, та запропонувала колегам із шкільних бібліотек міста об’єднати зусилля, щоб залучити якомога більше дітей-херсонців до читання та корисного дозвілля напередодні та у дні весняних канікул.

На завершення вебінару Ірина Срібна, завідувачка відділу бібліотечного прогнозування та інновацій бібліотеки імені Дніпрової Чайки, привітала колег із чудовими святами - Днем української жінки та Міжнародним жіночим днем, - яскравою відеопрезентацією із піснею "Берегиня" (Freeda Shenk).

Як формувати навички медіаграмотності у дітей молодшого шкільного віку?

Триває навчання шкільних бібліотекарів ЗЗСО Херсонської міської ради "Медіаінформаційна культура шкільного бібліотекаря" за участю провідних спеціалістів Херсонської ОБД імені Дніпрової Чайки. Тема сьогоднішнього тренінгу - «Вправи для вироблення навичок медіаграмотності у дітей молодшого шкільного віку». Адже саме шкільний бібліотекар через книгу та читання може не лише навчити дітей шукати та перевіряти інформацію, створювати медіа тексти, а й переживати реалії сьогодення за допомогою нової сучасної української дитячої літератури.

Цікаві ігрові завдання діти сприймають набагато краще, ніж звичайні вправи із підручника чи робочого зошита. Впровадивши вправи з медіаграмотності під час бібліотечних уроків, ми допомагаємо дітям краще сприймати інформацію, адже  вони самі працюють з нею, виконують пошукові та аналітичні дії, навчаються організовувати пошукову діяльність в межах теми, ставити запитання та правильно відповідати на них, опановуючи перші навички верифікації інформації.

Зараз війна ведеться не тільки на фронті, а й в інформаційному просторі, і перед сучасною освітою постає важливе завдання навчити дітей розуміти медіаінформацію, мати уявлення про її механізми і наслідки її впливу. Тож однією з першорядних задач сім’ї та школи, як основних соціальних інститутів, має стати виховання грамотної, культурної особистості, здатної до адаптації в динамічно-мінливому світі. Маємо пам'ятати, що зараз засоби масової інформації часто беруть на себе функції навчання і освіти. Вони відіграють важливу роль в житті учнів, особливо в молодшому шкільному віці, впливаючи як позитивно, так і негативно. Дітям дуже нелегко засвоювати правила поведінки в соціумі. Їм надзвичайно дошкуляє нестача медіаосвітніх компетенцій, критичного мислення, антифейкового й антишахрайського налаштування, бо цьому потрібно навчити не лише дітей, але й їхніх батьків. Особливо – під час надскладних випробувань, в яких ми всі опинилися в останні роки.

Тож ігрові вправи, інтерактивні методики навчання медіаграмотності наймолодших, освоєння яке відбулось під час сьогоднішнього тренінгу, знайдуть застосування у практиці роботи наших шкільних бібліотек. Варто відзначити також, що досвідчений медіатренер Ірина Ковач пропонувала колегам розробки у двох форматах - для "очного" застосування та використання в форматі онлайн, який нині вимушені використовувати шкільні бібліотеки Херсона. При цьому Ірина Миколаївна ознайомила учасників тренінгу з посібниками, які можуть стати у пригоді в медіаосвітній роботі з дітьми молодшого шкільного віку, зокрема - виданнями Академії Української Преси.